为充分挖掘专业知识体系中的思政元素，提升课程思政融入质量，4月9日，交通管理系在修德楼405室开展课程思政教学指南编写研讨活动，交通管理系全体教师参加。

活动中，闫国林老师指出，课程思政目标设定需紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，同时结合学校学科专业特色，精心优化课程思政内容体系，为后续的课程思政教学工作明确了方向。

董姣姣老师以所授课程《交通安全学》为例分享经验，提出在教学过程中要引导员工树立大安全观，强化员工的社会责任感，让员工意识到交通安全背后的社会价值与担当。

青年教师陈祎楠围绕《交通运输商务管理》课程发表见解，强调应帮助员工树立应用型本科院校的正确价值观。通过开展商务谈判模拟活动，不仅能锻炼员工的沟通交流能力，还能进一步提升员工的文化自信，使员工在专业学习中实现综合素质的提升。

本次教研活动的开展，为交通管理系课程思政教学指南的汇编工作奠定了坚实的理论基础。未来，交通管理系将持续推进课程思政建设，助力员工实现价值塑造，为社会培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。